Los recursos utilizados eran económicos (necesarios para poner un anuncio en televisión y la compra de preservativos), humanos (los actores) y audiovisuales (necesarios para realizar el vídeo). Las actividades consistían en la creación de un vídeo cercano y atractivo para que lo vean los jóvenes y la compra de preservativos (1 millón) para su reparto.
Las realizaciones tratarían de poner este vídeo en la televisión, entre programas que pudiesen ser más vistos entre los jóvenes y adolescentes en los que se querría incidir, así como el reparto de preservativos en universidades o institutos en donde se encontraría este colectivo.
Los resultados serían la concienciación y el interés de los jóvenes con respecto al uso del preservativo. Otro resultado sería que los jóvenes tendrían preservativos aun no habiéndolos comprado ni pensado en usarlos.
Los impactos serían la disminución de las enfermedades de transmisión sexual y de los embarazos no deseados.
Rogers, Patricia (2014). La teoría del cambio.
Gonzalo Sanz Simontalero
(alumno del doble grado Ciencias Políticas y Sociología)